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枣庄扩大公办幼教资源建起更多低价优质园

2013-02-18 09:07:29   来源:中国教育报   

      枣庄市实验幼儿园是枣庄城区一所著名的优质公办园,是城区家长和孩子们最为向往的幼儿园之一。“如何进一步发挥实验园的示范引领作用,进一步扩大优质公办学前教育资源,解决城区幼儿入优质公办园难的问题,既是我们义不容辞的责任,也是当务之急。”枣庄市实验幼儿园园长黄俐说。从2010年开始,该园积极响应市委市政府的号召,开始探索“名园办分园”的办园模式,并成立了专门的领导班子负责集团化办园工作。2010年9月,该园首先在原有基础上投资80多万元进行改造,新增了5个教学班,初步缓解了一部分幼儿入园难的问题。 
      2010年11月,位于城北区的原枣庄矿业集团科技实验幼儿园由于经营管理等问题,逐渐失去了社区家长的信任,以致9个班的规模只有10来个孩子。经过认真研究和协商,枣庄市实验幼儿园兼并接管了这所濒临倒闭的幼儿园,投入200余万元按照省级实验园的标准进行了设施配套和内部改造。同时,枣庄市实验幼儿园通过竞聘选派在编骨干教师担任园长,为每个班选派骨干教师担任班主任,请城北区的家长们走进幼儿园感受全新的办园理念和保教设施,逐渐赢得了社区家长的信任。2011年5月,接管改造后的这所幼儿园改名“振兴园”重新开园,目前已发展成拥有9个教学班、400多名孩子的的一所分园,有效解决了城北区居民子女入优质园难的问题。 
      2012年3月,在原本缺乏学前教育资源的枣庄市新城区,高标准建设、设计规模18个教学班、可容纳700多个孩子的枣庄市实验园新城园正式开园,为新入住的新城区居民送来了“及时雨”。 
      在人口大县滕州市城区,滕州市实验幼儿园也通过帮扶民办园、与街道办联合办园、利用中小学布局结构调整出现的富余校舍新建幼儿园等方式,积极发挥示范引领作用,扩大优质公办学前教育资源,建起了3个分园,新增36个教学班,解决了1200多名幼儿入优质公办园难的问题。 
      近两年来,枣庄城区优质园办分园的格局全面铺开,目前已有8所省级十佳园、省级示范园及市级示范园等名园通过新建分园、兼并整合、整体托管、股份整合等方式,新增教学班93个、学位3000多个。 
      以规范促普惠抑制幼儿园高收费 
      在发展学前教育的过程中,枣庄市将学前教育经费列入各级政府财政预算予以保障,按照“兜底不包办”的原则,建立了以公共财政支撑为主的学前教育发展经费保障机制,三年行动计划期间将总共新建公办幼儿园180所,基本达到普及学前教育的规划目标。此外,市财政连续3年每年安排3000万元专项资金用于发展学前教育。对通过省级认定的乡镇中心园、新创建的省级示范园和市级学前教育先进乡镇分别给予3万元、5万元和10万元奖励。对完成年度建设任务的区(市)以奖代补给予支持。从2011年开始,枣庄在各级政府土地纯收益和地方分成的彩票公益金中,每年新增的学前教育经费达到1000万元以上。到2013年,财政性学前教育经费占到教育经费的比例将达到4%。 
      “名园在办分园的同时,也面临因规模扩大而影响或降低办园质量等问题。”枣庄市教育局基教科科长史玉光说,“如何保证和进一步提升保教质量,让更多幼儿享受到优质学前教育服务,是名园集团化能否健康发展的关键问题。”在集团化发展过程中,枣庄市实验幼儿园以科学规范的管理为抓手,实行总园长负责制和分园长主管制,并成立了后勤保障、师资培训、保育保健、信息宣传四个中心,在内部管理、课程模式、伙食管理、财务管理及人力资源调配等五个方面实行科学规范的统一管理,保证了保教质量。 
      在师资建设方面,两年来,枣庄市每年新招考公办幼儿教师100多名,为幼教队伍输入新鲜血液。枣庄市实验幼儿园还于2011年建立了“学士后流动站”,建立了优秀青年教师资源库,一大批在“学士后流动站”工作学习的优秀青年教师通过了公办教师公开招考,稳定了幼儿教师队伍,提高了保教质量。滕州市在统一配备各幼儿园及分园园长的同时,还为新招考教师建立了业务档案,制定实施“个人成长计划”和专业培训计划,大力推动青年教师与幼教集团共同快速成长。 
      “公办园的快速发展和规范管理,以及适合当地城乡居民实际收入水平的合理收费,不仅满足了广大幼儿入园的需求,还改变了全市学前教育事业发展的整体生态,自然而然地有效抑制了高收费幼儿园的发展空间。”史玉光说。滕州市教育局学前教育办公室主任鲁翔告诉记者,滕州市实验幼儿园等一批省级十佳幼儿园,每个幼儿每月收费尚不足相关部门规定的363元,相比之下,原本就很少的几家高收费民办园已逐渐失去生存和发展的基础,有效促进了学前教育事业的公益性和普惠性。 
      目前,枣庄全市学前三年入园率已达到70%以上,公办及公办性质的幼儿园达到幼儿园总数的85%,在园幼儿占到74%以上。优质公办园的快速发展、规范管理和合理收费,有效推进了学前教育事业的公益性和普惠性,赢得了人民群众的普遍欢迎。 

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