省教育厅:山东高考英语或将“一年两考”
2013-03-04 11:05:33 来源：山东商报
这是否意味着语文、历史课本将强化思想性。张志勇解释称，这实际上是在落实“立德树人”的问题。中央提出要将“立德树人”作为教育的根本任务。“其实不是增加其思想性，语文本身就是人文学科，除了工具价值之外，就是培养人的。其实，所有学科都是育人的，以人为本。分科教育是现代教育的产物。任何学科，首先是培养人，其次才是传授知识。不过，现在的教育模式正好是颠倒过来，任何学科都成了知识教育是主要的，这个现象必须转变。转变的难点在于教育价值观上。”
教师配备是今年工作重点“现在教育的不公平突出表现在城乡教育资源配置的差异。”张志勇表示，现在的教育公平已经进入第二个阶段，“现在的孩子都有学上，这个已经没有问题，但有学上只是个入学机会的公平，更为重要的教育公平是享受的教育条件的公平。因为谈教育质量公平首先是教育条件公平。”
张志勇认为，现在的关键是解决农村薄弱学校的教育资源配置的问题，“应该说，国家在这个方面采取了很多措施，包括标准化学校的建设、农村教育经费投入的倾斜。不过现在我希望我们能把工作做得更加扎实。”“目前教育资源配置上有四个问题。”张志勇分析，一个是校舍够不够，不管是教师，还有实验室、图书室、仪器室、活动室等功能教室，此外还有仪器设备的配置、图书的配备以及更为重要的教师的配备。“现在一般的教师配置就是语文、数学包括英语，初高中英语教师配置的比较好，但是我们现在缺的是音乐、美术、体育教师，小学英语、小学科学老师不足，或者是有些地方特别是农村学校不足，所以我们在教师配置方面要加大对农村的、在这方面达不到国家要求的学校的资源配置。”
张志勇表示，教师的交流授课只能是应急措施，不能解决根本问题，比如音乐、体育老师“走教”不能解决根本问题，因为孩子的艺术和体育活动，不仅是上课的时候需要老师，平常也需要和老师一起活动，和老师交流。因为教育是人格影响人格的事情，师生交往很重要。“所以最根本还是要按照标准把老师配齐。”
张志勇告诉记者，山东省委、省政府对这个工作很重视。“2013年我们把教师队伍建设作为一个重点，我相信我们在推动这些薄弱环节的解决上会采取一些措施，这将是我们今年的工作重心。”
当记者问及在录用教师数量上是否会有大幅度增加时，张志勇说，这方面“正在筹备和研究”。
异地高考不是想在哪考就在哪考"异地高考"给人感觉是哪都能考，想去哪考就去哪考，其实并不是这样，我们现在需要解决的是外来务工人员子女在当地参加高考的问题，不是解决想到哪高考就到哪里高考的问题。”张志勇说。
张志勇表示，山东在全国首先出台了外来务工人员子女在当地参加高考的政策。按照政策规定，从2014年起，山东将逐步统一全省各批次的录取控制分数线，同时凡在山东省高中段有完整学习经历的非户籍考生均可在山东省就地（所就学的高中段学校所在地）报名参加高考，并与山东省考生享受同等的录取政策。张志勇说，此举就是为了解决外来务工人员子女的就地高考问题。