2014年高考英语满分120 “砍掉”的30分为原听力分

2012-04-26 15:09:36   来源:济南时报   点击:

        4月25日,记者从国家教育咨询委员会省级政府教育统筹综合改革组调研工作汇报会上获悉,从2014年起,山东高考外语考试科目取消听力测试,同时外语总分降 30分,由原来的150分变为120分。

      从2014年起,山东外语考试科目中的听力考试不再纳入夏季高考统一考试内容。招生院校可在招生章程中对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。报考外语类或对外语口语有要求的专业的考生仍需参加由省统一安排、各市招生考试机构组织的外语口语测试,其成绩计入考生电子档案,作为高校相关专业录取时的参考依据。

      由于外语科目中的听力不再统一进行,所以外语总成绩由原来的150分降为120分,不过夏季高考的总成绩会不会因此发生变化,省教育厅相关负责人表示现在还没确定。

      据记者了解,之所以将听力从高考统一测试中“撤出”也是考虑到听力测试对客观环境的要求比较高,招考部门难以完全保证全省50多万考生都能在整齐划一的环境中参加考试,这在一定程度上也影响了考试的公平性。

      不过,省教育厅的有关负责人表示,取消听力并不是说对外语听力不再重视,而是把对听力的测试更多地放到了高中学业水平考试中。与此同时,山东也从 2014年开始,加大对高中学业水平考试成绩在高考录取中运用的“砝码”。

      省实验中学教导处副主任林宝磊说,在高考组织中,外语听力测试是对技术要求最高的一项,听力试题的播放效果、周边环境都直接影响考生的发挥和成绩,“听力那15-20分钟是我们最担心的一段时间。”林宝磊认为,将外语听力测试从高考统一测试中“撤出”,其实就是把原来一考定终身的听力测试变成了高中学业水平考试中的“多次考试”,给学生提供了更加宽松的考试和学习环境。“只要有考试存在,学生就不可能不重视外语听力。”林宝磊说,随着学业水平考试成绩在高考录取中的比重逐渐加大,学生依旧会重视听力测试,作为学校也不会因为高考不统测听力而削减这部分课时。

    【改革反响】 很多人担心哑巴英语再度回潮

      山东2014年高考取消外语听力在全国来看并不是第一个吃螃蟹的省份,据了解,从2005年开始,就有多个省份把外语听力取消或作为参考。据了解,取消听力测试一个比较直接的原因就是听力测试对考试设备和环境要求较高,很容易出现干扰。不过,高考一直就是学生和老师的一个不可忽视的指挥棒,一旦听力从高考中“撤退”,很多人担心哑巴英语再度回潮。

      据新华网消息,2004年6月7日下午的全国高考英语听力考试中,北京、上海、沈阳、贵阳等地的个别考场上,分别出现了短暂的广播中断事故,事件发生后,各地反响强烈,气愤不已的考生及家长们甚至联名到各级教育部门反映情况,要求加分或重考英语听力。

      2005年4月,教育部发布通知:“从2005年开始,普通高校招生对考生外语听力测试不再作全国统一要求。”2005年共有6省取消了听力测试,辽宁、山西、内蒙古、河南、海南等进行听力测试但仅计为录取参考分。之后又陆续有多个省份在高考中取消外语听力测试。

      山东2014年取消外语听力测试的消息已经发布近两个月了,25日,记者在采访济南部分高中生时发现,大部分高一学生已经没有了刚听说听力取消时那个高兴劲儿了,不少学生开始担心“哑巴英语”会不会在自己身上重演。

      省实验高一(22)班的张玉说,“初中三年苦练听力,上了高中突然告诉高考不考了,这不是又促使我们回归‘哑巴英语’了么?”记者采访了省实验的15名高一学生,近三分之二的学生和张玉一样,感觉高考英语不考听力有些匪夷所思。有两位女生失望地说,“英语听力相对于后面的阅读理解什么的还是要简单一些,现在不丢分的这部分没了,我们还觉得有点亏呢。”

      高一学生祝泽宇表示,“英语是一种语言,听力是很重要的一个部分,怎么能去掉呢?”但他也坦言,不考英语听力之后,英语学习的负担是会减少一点。“既然高考不考了,那以后用在英语听力上面的时间肯定会比以前少。”高一女生赵雯也觉得去掉英语听力是不应该的,赵雯说:“英语本来就是用来听说的,去掉听力就去掉了英语学习的一半,英语学习的其他方面也会受影响。”此外,赵雯也表示,英语听力是自己的强项,如果不考的话自己会比较吃亏。高一学生宋婷告诉记者,虽然她觉得英语听力很重要,但是高考不考了肯定练习得就少了,“毕竟现在学习压力那么重。”

      与学生的反应差不多,英语老师们也担心失去高考指挥棒的作用之后,学生们对英语特别是听力部分的重视降低。“英语就是听说读写,如果没有一开始的‘听’,很难保证后续的说、读、写。”一名不愿意透露姓名的高中老师说,高考向来是老师教、学生学的指挥棒,如果在此基础上取消高考外语听力,不仅高三的教学中不会再有听力部分,势必也会波及到高二、高一,甚至初中的英语教学。那么,最终的结果是,师生之间的教与学缺少交际互动,课堂教学将重新回归到沉闷的、旧的“一言堂”中。

      周边环境和播放效果直接影响到考生外语听力测试成绩。2011年高考英语测试期间,市中区各考点设置了“听力测试,禁止鸣笛”的提示牌。

    【改革动因】 降分旨在给“外语热”降温

      “我们觉得外语就是一门语言,花那么大的精力会影响学生其他能力发展,例如创新……”25日,省教育厅厅长齐涛在谈到外语将在2014年夏季高考中降低分值时,直言现在大家对外语有些过热,高考作为一个导向将首先给外语热降温。

      在25日召开的国家教育咨询委员会省级政府教育统筹综合改革组调研工作汇报会上,齐涛介绍,山东省在2014年之所以要对外语科目“砍分”主要是因为经过多年的调研发现,由于外语在高考科目中一直属于强势科目,与语文、数学并称“三大科”,这种高考导向下,学生把太多的时间和精力放到了外语上,也催生了不少培训机构。齐涛笑言:“我们当初发布高考改革时,大家只关注到山东允许异地高考这一条信息,没有发现我们给外语降温。”齐涛说,他注意到南科大校长朱清时在接受记者采访时肯定了山东取消外语听力这一做法。

      朱清时表示,山东取消高考外语听力是对的,用不着把学生过多精力用在英语听力上,学生的负担本来就已经过重,“我本人1979年出国,出国以前只学了半年英语,出国以后,真正要用的时候,在那种环境中,很快说话和听力成长起来了。现在的中学生花太多时间用在英语学习上了。”

      据记者了解,山东取消外语听力的消息已经发布近两个月,在济南的高中学校中老师并没有因为政策的调整而减少英语听力的练习力度。省实验中学的高一学生表示,老师和学生就当做没有这个“政策”,早自习该怎么听就怎么听,没有减少听力练习的时间,他们都表示英语实际是个交流工具,是一种技能,“反正我还是会坚持练习听力,即便高考不考,以后大学还是得考,一样的事。”学生张玉说。


上一篇:关于公布2012年枣庄市考录公务员进入面试范围人员名单的通知
下一篇:枣庄市出席山东省第十次党代会代表名单