“汉奸”其实就是你我他
2013-03-22 09:56:30 来源：枣庄网整理
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人们通常把出卖本民族利益的人，叫做汉奸。或者把别国利益当成自己的利益，替别国操心，长别人志气，灭自己威风。这样的人也是汉奸。
比较直接的汉奸，就是国家主权和领土完整遭到挑衅的时候，如果你不是旗帜鲜明站在本民族利益说话，或者仅仅是含蓄暗地理解了一下敌国，都可能得到汉奸的封号。比如在中日钓鱼岛争端上，直接喊打的是爱国，间接喊打可能就是不爱国，如果你表达理性和冷静的观点，那毫无疑问就是大汉奸。历史证明，日本喜欢在中国内乱的时候乘虚而入，最近安倍说“中国因为自己内部混乱才欺负邻国”，就是这个意思。但是，如果你敢于在钓鱼岛问题上反思中国自己的问题，也毫无疑问是汉奸。我对这种直肠子思维，曾经这样劝说：“你被狗咬了，但是你不必咬回来。你可以开一家狗肉饭馆，这不仅是对狗的肉体超越，也是对狗心灵的侮辱。多解气。”
其实，真正的汉奸，往往不是这么特征突出，个性鲜明。很多汉奸就在我们身边，甚至是我们自己。比如，国产品牌汽车的问题。多年以来，中国人不喜欢购买自己的民族品牌。个人不喜欢，政府采购也不喜欢。前几年说，是因为国产品牌质量不行，现在国产品牌在激烈的市场竞争中，逐渐成熟了，还是不受国人待见。政府采购国产品牌，还是停留在文件上。其实，所谓外国汽车，基本上都是在中国生产。有些已经演变成了“贴牌”生产。同样的东西，国产品牌也许只需要10万元，但是贴上外国品牌，就要十几万，甚至二十万元了。最近在下考察长城的一款SUV,外观、内饰、性能和气派，都非常不错。只卖10万元。依然竞争不过外国品牌，那些百分百“国产的外国品牌”。政府就别提了，用纳税人的钱，购买外国品牌的汽车。不脸红吗。
从这个意义上讲，那些痴迷外国品牌，拒绝国产品牌的个人和政府，属于“汉奸经济”。
再如，两年前，北京最顶尖的示范高中，开始为美国开设了“国际班”。这些班级只招收全市排名10％的最聪明的初中生。这些孩子是连北大清华都看不上眼的超级精英。但是遗憾事情出现了：国内大学，包括港台大学，在抢夺高考状元你死我活的时候，中国的教育政府直接让美国人在最优秀的学校里，从高一开始，开设“掐尖儿”的国际班。从高一开始，按照美国的方式教学，寒暑假到美国访学长见识，高中毕业百分百直接进入美国大学，然后学成了，留在那里。当然，对于个人成长来说，也许到美国比较舒服，能够享受更高级的物质文明，也无可厚非，人人都有选择自己喜欢的生活方式生活国度的自由，对吧。但是作为管理者的中国教育部，赤裸裸的把本民族最聪明的孩子拱手送给美国，这是什么性质？这是教育汉奸，这是自毁长城，这是人才战略的重大败笔。有没有人来承担责任呢？到目前为止，没有看到。相反，到中国来掐尖儿的美国大学，得到了社会各界的支持和赞美，欣欣向荣，生意兴隆。推行并保护这个掐尖儿项目的教育部，属于“汉奸政府”。
第三，中国现在的教育，几十年一贯制，痴迷西方，自我丑化。培养了几代洋奴西奴。对自己的文化不了解，不感兴趣，对西洋文化津晋乐道如数家珍。英语教育从幼儿园开始，甚至早已经是中国孕妇的胎教语言。曾经有一个做教材的年轻妈妈，她说她从来不给孩子看中国童话。理由是中国童话太说教了。我告诉她，童话本身就是说教的故事。孩子通过童话了解世界，懂得规则。这是世界通用的。中国童话用《狼来了》教育孩子要诚实，西方童话用《皮诺曹》教育孩子要诚实，不是一样的“说教”吗？这个年轻妈妈，反映出来的是一种对自己本民族文化不了解而产生的愚蠢，她的盲目的非理性的崇洋媚外很有代表性。这不仅是几代家长的误区，更是正在进行中小学教材编写的编辑的误区。中国传统文化，民间文化博大精深，因为一百多年来的遮蔽和排斥，已经被荒废和边远化了。当没有受过教育的莫言，用自己从传统的民间得来的营养和技术，师承聊斋，吃透神话，写出让西方惊艳的文学作品的时候，人们才忽然发现，其实1980年代风靡全世界的拉丁美洲魔幻现实主义，其实就在中国民间，就在聊斋志异。莫言说，如果现实与虚幻的混合就是魔幻的话，那么三百年前的蒲松龄早就是了。在最近的政协会议上，有人提出，全民英语教育导致中国教育毁灭性打击，绝非危言耸听。这是什么，这是“汉奸教育”。
所以，汉奸问题，根子上还是民族性的问题。中华民族贱骨头比较多。即便他们不在钓鱼岛主权争执上说胡话，也会在其他行业说胡话、做傻事的。千千万万的汉奸个体，孕育了汉奸文化，形成了汉奸体制，形成恶性循环，形成集体无意识。在连政府采购国产汽车都做不到的情况下，如何要求国民爱国？这件事情的巨大负面垂范作用，这种上行下效、上梁不正下粱歪的活生生的反面教材，天天都在教育中国老百姓要当汉奸，要见利忘义急功近利蝇营狗苟。